Lantaldeetan oinarritutako esku-hartzeak
Duela gutxi, Urola Kosta Udal Elkarteak bultzatutako eta Gipuzkoako Foru Aldundiko Berrikuntza Departamentuak finantzatutako proiektu bati amaiera eman diogu. Proiektu horren helburua eskualdeko erakundeetan talde-lana sustatzea izan da. Helburu zabal horri esker, erakunde bakoitzaren beharretara egokitutako esku-hartze oso desberdinak egin ahal izan dira, baina talde-lanerako trebetasunak eta metodologia espezifikoa garatzeko funtsezko oinarri berarekin.
Taldean lan egiten ikasi egin behar da eta metodologiarekin egin behar da, talde-lan eraginkorra ezerezetik sortzen ez dela jakinda. Lau esku-hartze mota oso desberdin egin dira, talde mota eta helburu desberdinekin. Alde batetik, talde naturalekin lan egin da, hau da, dagoeneko osatuta dauden ekipoekin eta baterako lan historiko batekin. Kasu honetan, hainbat arlotako langileek osatutako prozesu-taldeak izan dira. Kasu honetan, lana taldearen funtzionamendua aztertzera, hobekuntza-arloak identifikatzera eta jardunbide egokiak ezartzera bideratu da, funtzionamendu egokia zailtzen ari ziren egoerei aurre egiteko, hala nola konfiantzarik eza, taldearen koordinazio-estiloa, komunikazio mota edo taldearen zeregina eta helburua. Emaitza planteamenduak eraldatu dituen talde bat izan da, non funtzionamendu eraginkorrerako oinarriak ezarri diren.
Proiektu-talde espezifikoekin ere lan egin da, hau da, produktu berri bat garatzeko ad hoc sortutako ekipoekin. Ildo horretan, hasieratik lantalde bat martxan jartzeko funtsezko elementuak azpimarratu dira. Helburua argi definitzea, barne-funtzionamendurako arauak, egin beharreko lanen antolamendua, taldekideen profilak eta abar. Egindako lanaren ondorioz, taldean zer zereginetan edo alderditan sortzen den balio erantsia identifikatu da, berrikuntzak garatzera bideratuta. Hau da, taldeak errutinazko zeregin batzuk modu arinean egiten jakin du, beharrezkoa zelako egitea baina baliorik ematen ez zutelako, eta beste batzuetan, berriz, zereginari balioa ematen dioten ideiak sortzen dira.
Arazoak aztertzeko eta hausnartzeko talde batekin ere lan egin da. Ekoizpen-prozesuaren funtzionamendua aztertzea zuen helburu, eta hobetzeko arloak eta horientzako konponbideak identifikatzea. Azterketa-lan zorrotz baten bidez eta bertan inplikatutako alderdi bakoitzaren ikuspegiarekin, produkzio-prozesuan hobekuntza nabarmena ekarriko duten ekintzak jarri dira abian, kostuak aurreztuz eta pertsonak asetuz.
Eta, azkenik, beste talde-ekimen mota batzuk ere jarri dira abian, irismen handiagoarekin eta asmo handiko helburuarekin. Beste lantalde batzuetako koordinatzaile-taldeak dira. Erakundearen beharretara egokitutako metodologia elkarlanean garatzea, erakundearen barruan beste talde batzuk arrakastaz abiarazteko, eta talde horien koordinatzaileak eurak dira. Emaitza: baterako ikaskuntza, inplementazio arrakastatsua, talde-kulturaren garapena eta esku-hartzearen arrakasta.
Mas Innovacionetik 13 urte baino gehiago daramatzagu taldeekin lan egiteko metodologia garatzen, oso helburu eta antolaketa-testuinguru desberdinei aplikatuta. Oraindik ere sinetsita gaude talde-lana dela erakundea eraldatzeko prozesuen gakoa.
Zein da zuen esperientzia horri dagokionez?
